« Venez valoriser vos multiples compétences en pratiquant la musique au lycée ! »
Musique, enseignement optionnel Seconde – Première -Terminale
Le plaisir de la pratique musicale
Destiné à accueillir tous les lycéens qui souhaitent poursuivre le plaisir de la pratique musicale:
Dans des projets variés:
Création, arrangement, interprétation classe entière, petit groupe, individuel.
Par la diversité des expressions:
Interprétation et pratique d’écoute technique vocale, corporelle, instrumentale.
À partir des besoins et attentes des élèves:
Prise en compte des savoir faire et savoir être, des parcours de formation et d’orientation.
L’expérimentation des musiques et des sons
En explorant les phénomènes sonores liés aux répertoires rencontrés : acoustique, physiopsychologie de l’oreille
Avec les outils audionumériques : enregistrement, traitement, montage
Conduire des projets musicaux
Dans le respect de la sensibilité de chacun: Conception, élaboration, interprétation
À partir des répertoires de tout bord: Pour construire une culture commune ancien, contemporain, jazz, trad., pop music
Adossés à deux champs de questionnements: La place de la musique et de ses pratiques et la diversité des esthétiques, des langages et des techniques de la création musicale
Au titre du programme complémentaire national: En cycle terminal, réalisation d’un projet pouvant être partagé avec d’autres élèves de l’établissement, étudiants du supérieur et d’autres lycées.
Médiatiser une production à l’oral
À partir d’une recherche documentaire: Pour soutenir un débat argumenté, pour diffuser en dehors de la classe : via ENT, article, audio
Valoriser de multiples compétences
Nécessaires à la poursuite d’études et en de nombreuses situations quotidiennes
La pratique musicale favorise les apprentissages, développe la mémorisation l’attention aux autres, renforce la confiance en soi, le lâcher-prise…
Ces compétences serviront non seulement dans le milieu artistique et culturel mais dans tous les secteurs professionnels : La pratique renforce les capacités d’apprentissage, la coordination, la confiance en soi, la créativité et le sens du partage. Ses modes d’expression préparent naturellement au grand oral du baccalauréat.
- partager, coopérer
- canaliser mon énergie
- créer, imaginer, improviser
- apprendre à connaitre l’autre
- explorer, expérimenter
- ressentir les vibrations
- construire ma connaissance
- choisir
- coordonner mes mouvements
- m’épanouir au sein du groupe
- chanter
- prendre confiance en moi
- affiner mon acuité visuelle, auditive
- développer des techniques d’expression
- être dévoué aux autres
- soutenir mon attention
- communiquer, médiatiser, diffuser
- analyser, décrypter
- organiser, concevoir
- réaliser ensemble
- me concentrer sur la respiration
- m’exprimer à l’oral
- jouer de mon instrument
- apprendre à lâcher-prise
Les plus de l'option
- L’enseignement musical s’enrichit et enrichit les autres disciplines de savoirs faire et savoir être, par ses dimensions médiatiques, artistiques, culturelles, économiques et scientifiques.
- Grâce à son implantation, le lycée bénéficie de partenaires culturels : L’ALTO, Conservatoire à rayonnement intercommunal ; L’AMPLI, Espace de musique actuelle ; L’ARC, Scène nationale.
- Une salle de musique entièrement équipée favorise les différentes situations pédagogiques. Vidéoprojecteur, 6 ordinateurs reliés à internet, matériel audionumérique (enregistreur, logiciel de traitement du son, table de mixage, casques, micros), divers instruments (guitare acoustique, électro, basse, batterie, synthétiseurs, piano).
- Pour approfondir les apprentissages, le matériel est à disposition des élèves pendant le temps scolaire et en dehors des heures de cours.